Il 28 e il 29 aprile sono in programma al Collegio San Carlo di Milano (Corso Magenta 71, martedì 28 ore 8.30-13.30) e al Liceo Virgilio di Roma (via Giulia 38, mercoledì 29 ore 08.30-13.30) due seminari dal titolo “Supporting potential in Cambridge IGCSE® with Oxford”, rivolti ai dirigenti scolastici e ai docenti della scuola secondaria.

Il programma IGCSE, l’International General Certificate of Secondary Education dell’Università di Cambridge, prevede l’insegnamento curricolare di una disciplina in lingua inglese nonché il superamento di uno specifico esame secondo le modalità stabilite dall’Università di Cambridge. Negli ultimi anni è stato adottato da un numero sempre crescente di scuole italiane ed è in continua espansione, anche perché permette di ottenere un titolo prestigioso per gli studenti italiani, di immediata spendibilità in ambito universitario e professionale nel nostro Paese e all’estero.

I due seminari, organizzati dalla Oxford University Press, saranno tra l’altro l’occasione per riflettere sull’attuazione della metodologia CLIL nella scuola secondaria di secondo grado. Il CLIL, acronimo che sta per Content and Language Integrated Learning, è un approccio didattico che punta alla costruzione di competenze linguistiche e abilità comunicative in lingua straniera insieme allo sviluppo e all’acquisizione di conoscenze disciplinari. Si tratta, in pratica, dell’insegnamento in lingua straniera di discipline non linguistiche.

Durante i due incontri di Milano e di Roma saranno presentate le attività di insegnamento e le modalità di esame previste dall’IGCSE. Tra i relatori, Letizia Cinganotto, ricercatrice dell’Indire ed esperta CLIL, terrà una relazione sul ruolo dell’Indire nell’ambito di questa metodologia, anche alla luce delle recenti raccomandazioni europee. Gisella Langé, ispettrice tecnica di lingue straniere del MIUR, illustrerà i più recenti sviluppi sull’attuazione del CLIL in Italia (qui la locandina con il programma).

Esonero ministeriale concesso. Registrazioni online su: www.oup.com/elt