Le nuove generazioni sono sempre più connesse. Si stima che gli adolescenti passino più di 10 ore al giorno sui propri dispositivi per chattare o consultare informazioni in rete*, e smartphone e social media sono oggi gli strumenti principali attraverso cui i giovani socializzano e si informano.

Per approcciarsi ai cosiddetti “nuovi media” è auspicabile che i giovani seguano un processo di alfabetizzazione digitale ed entrino in possesso delle competenze indispensabili per un utilizzo critico e consapevole delle tecnologie e dei social network. Queste abilità sono ciò che consente loro di utilizzare criticamente le fonti reperite, selezionare le informazioni attendibili (imparando ad esempio a riconoscere le fake news) e mantenere un comportamento corretto con gli altri utenti.

In questo, la scuola gioca un ruolo cruciale: a lei spetta il compito di formare i ragazzi quali utenti di social network coscienti e informati, requisito fondamentale per farne dei cittadini attivi ed “educati”. Ed è proprio a questo che è dedicato il nuovo corso online “Social Media Literacy for Change“organizzato da European Schoolnet e in partenza il 29 aprile.

Il corso intende fornire un supporto ai docenti nella progettazione di una strategia utile ad aiutare gli studenti a cogliere tutte le opportunità e i vantaggi che derivano dall’utilizzo dei social media in modo etico e sicuro. I partecipanti verranno introdotti al concetto di “social media literacy” e di pianificazione strategica, affinché siano in grado di affrontare all’interno della propria comunità scolastica tutte le tematiche più rilevanti che concernono i social media (cybersecurity, cyberbullismo, fake news, ecc.).

Il docente-corsista sarà, così, in grado di progettare una strategia di alfabetizzazione digitale per il proprio istituto e attraverso il MOOC imparerà a:

• fare un’analisi e una valutazione generale della propria comunità scolastica con particolare riferimento ai social media;
• progettare una strategia di alfabetizzazione digitale coerentemente con i bisogni della propria comunità;
• monitorare e stimare l’efficiacia reale della strategia messo a punto.

“Social Media Literacy for Change” dura 6 settimane e mezzo, con un carico di lavoro stimato in un totale di circa 25 ore. Durante il corso, i partecipanti potranno confrontarsi con esperti del settore e con altri colleghi e avranno a disposizione materiali di supporto alla formazione.

Cinque i moduli, così strutturati:

• Modulo 1 – Che cosa si intende con “Social Media Literacy”? (29 aprile)
• Modulo 2 – Cos’è una strategia di alfabetizzazione digitale? (6 maggio)
• Modulo 3 – Come sviluppare una strategia efficace di SML (Social Media Literacy) (13 maggio)
• Modulo 4 – Dalla pianificazione alla messa in pratica – Implementazione della strategia (20 maggio)
• Modulo 5 – Valutazione dell’impatto della strategia ideata (27 maggio)

Il corso si rivolge principalmente a dirigenti scolastici e a docenti di tutte le scuole di ogni ordine e grado, ma è aperto anche a policy maker, docenti in anno di prova e organizzazioni che trattano tematiche legate ai social media. Le lezioni saranno in lingua inglese. l partecipanti riceveranno un badge digitale per ciascun modulo completato e un certificato finale al termine delle attività.

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Link utili:

• Pagina ufficiale del corso
• Pagina del progetto “Social Media Literacy for Change (sml4change)” a supporto dell’alfabetizzazione digitale

*Fonte: Comunicato stampa Osservatorio Nazionale Adolescenza del 21/10/2017