La partnership tra scuola e attori del territorio è un fattore di livello organizzativo molto rilevante per fornire istruzione di qualità e, con i cambiamenti derivanti dalla didattica integrata nella fase di emergenza e di ripartenza post-Covid19, lo è ancora di più. La crisi può essere in realtà un’opportunità per rivedere il rapporto tra scuola e contesto territoriale, rilanciarne il senso e le forme e transitare a una scuola del futuro.
Nella scuola secondaria del secondo ciclo l’obbligatorietà dell’Alternanza Scuola-Lavoro (L. 107/2015), poi riformulata nei termini dei PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) (L. 145/2018), costituisce un importante punto di innesco delle strategie di cooperazione degli attori della comunità educante. Le esperienze e gli approcci proposti fanno riferimento sia alla fase dell’emergenza sanitaria sia al precedente regime di scuola ‘normale’ avendo però un focus sulla relazione scuola lavoro e sulle metodologie per sviluppare alcuni tipi di competenze (Cittadinanza globale, Educazione alla sostenibilità, Competenze digitali) espressione di specifiche epistemologie educative.

“Work-based Learning per cittadini globali” è il primo di una serie incontri che verranno dedicati all’orientamento formativo e alle esperienze innovative di PCTO nell’ambito dell’iniziativa “Formarsi e confrontarsi con le Avanguardie educative”. Nel webinar in programma per mercoledì 11 novembre (15:30-17:30) dialogheranno scuole del movimento delle “Avanguardie educative” ed altri attori (scuole e referenti degli enti ospitanti) che hanno contribuito alla realizzazione di percorsi e approcci innovativi di scuola lavoro, che si avvalgono di linguaggi e ambienti digitali.

Intervengono:

• Gianni Ferrarese (docente Liceo “L. Stefanini”di Mestre) – Cash Mob Etico al Liceo Stefanini di Mestre
• Alfonso Carlone (docente IISS “A. Avogadro” di Torino) – Il Mapping con strumenti di cartografia open source nei percorsi PCTO dell’Avogadro
• Lisa Cosmi (referente Consorzio per il Sistema Informativo Piemonte – partner dell’Avogadro) – La metodologia del Co-Creational Lab nel percorso “The4Bees” dell’Istituto Avogadro
• Annamaria Greco (DS IISS “S. Pertini”, Alatri) e Patrizia Lotti (ricercatrice Indire) – Lo sportello del cittadino. Un esempio di progetto PCTO/SL mediato dalla tecnologia

Introduce e modera Luisa Aiello (ricercatrice Indire).

L’accesso all’evento è libero e non è richiesta preiscrizione.
Il webinar verrà trasmesso anche in diretta sulla pagina Facebook di Avanguardie educative.

PARTECIPA AL WEBINAR “WORK-BASED LEARNING PER CITTADINI GLOBALI”
(mercoledì 11 novembre – ore 15:30 -17:30)

Informazioni utili

Per partecipare all’incontro online è necessario aver installato sul proprio dispositivo l’applicazione Cisco Webex.
Successivamente:

1. Qualche minuto prima dell’inizio dell’evento collegarsi all’indirizzo: https://indire.webex.com/indire/onstage/g.php?MTID=e64623f25f81800027f90645e60973386
2. Immettere il nome e l’indirizzo e-mail personali
3. Immettere la password per la sessione: avanguardie
4. Fare clic su “Partecipa ora”.
5. Seguire le istruzioni visualizzate sullo schermo.

Si informa, inoltre, che la partecipazione al webinar avverrà in modalità anonima rispetto agli altri partecipanti. Si fa presente altresì che il webinar verrà trasmesso in diretta streaming su Facebook, registrato e divulgato e che, in caso di vostri interventi, la vostra voce e i vostri dati saranno oggetto di registrazione e divulgazione. Per conoscere le modalità di divulgazione si rimanda all’informativa al seguente indirizzo: https://bit.ly/3kFP4FA
Al termine della sessione i partecipanti che lo desiderino potranno ottenere un attestato di partecipazione secondo le modalità che verranno indicate durante l’incontro.