Per sostenere i processi di autovalutazione, fondamentali per attuare questa didattica, Senza Zaino ha elaborato più strategie.
Schede per l'auto valutazione. Scuola primaria, Montemignaio (Ar).
Gli elementi necessari all’autoverifica possono ad esempio essere presenti nel design dell’oggetto, secondo il principio del controllo dell’errore, di derivazione montessoriana, oppure più in generale essere presenti nelle modalità di impostazione delle attività didattiche.Molte attività comprendono la auto-registrazione dei risultati su una scheda e la auto-gestione dei tempi tramite una clessidra o un orologio.
Schedario e cassettiera. Scuola primaria, Seggiano (Gr).