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di Francesco Vettori
24 Ottobre 2006
Presentando le attività legate al programma Socrates sintetizziamo quanto è stato finora fatto e le linee di sviluppo tracciate. L'Agenzia ha promosso:
- la cooperazione fra scuole, enti e università, grazie alle azioni e ai progetti di cui si è fatta promotrice, come Comenius per la scuola , Erasmus per l'Università, Grundtvig per l'educazione degli adulti;
- la mobilità in Europa, incentivando lo scambio culturale fra studenti e fra docenti;
- la creazione di reti nel mondo dell'istruzione, con lo sviluppo di temi di interesse comune e lo scambio di buone pratiche.
Un’occasione educativa, che ha portato tanti studenti e docenti in giro per l’Europa, a conoscere sistemi di istruzione e stili di vita diversi dai propri, offrendo loro l'opportunità di confrontare, scegliere e costruirsi o aggiornare il proprio curriculum professionale.
Confrontarsi in una dimensione europea non ha significato soltanto arricchimento personale, all’insegna dell’incontro con una diversa cultura, ma anche incentivare il riconoscimento di un orizzonte comune di valori condivisi.
Da qui il passo è breve per motivare alla cittadinanza attiva, a partecipare alla vita della comunità cui, di volta in volta e a tutti i livelli, si appartiene.
"Sono belle le cose in comune, ma le differenze arricchiscono e ci fanno crescere", dal giornalino del Circolo didattico di Mira II, Mira (VE), Progetto Comenius "Future Roots" as 2005-2007.
"Parliamo lingue diverse ma ci capiamo", Scuola elementare Novaro-Ferrucci (MI), Progetto Comenius "Nella casa europea", as 2002-2005.
"L'Europa può unirsi solo quando ci si incontra, si studia e si gioca, si ride e si piange insieme", Circolo didattico di Zafferana Etnea (CT).
"Da questa esperienza formativa si riscontra nelle classi un maggiore coinvolgimento e partecipazione degli alunni oltre che uno stimolo forte per la propria motivazione personale, quella che se c'è, ti consente di arrivare all'obiettivo, di realizzare i sogni", Corso di formazione in servizio Comenius 2.2, Mariolina Famulari ITC "Gianrinaldo Carli", Trieste.
"Sono rimasto molto contento della mia esperienza, che ritengo importante per uno che, come me, vive con la propria famiglia nella stessa città in cui ha studiato.
Il fatto di doversi confrontare quotidianamente con molte difficoltà, a partire dalla lingua, praticamente sconosciuta, mi dava soddisfazione. E' un nuovo mondo che ti si apre davanti, in cui i nuovi compagni di viaggio hanno un ruolo importantissimo", Andrea, Reggio Emilia, esperienza Erasmus ad Aachen.
”Vorrei che l'Erasmus fosse per tutti quello che e' stato per me, cioe un'esperienza indimenticabile", Kyaryna1984, esperienza Erasmus a Nottingham.
Ogni anno sono:
- oltre 1.350 i progetti Comenius scolastici, linguistici e di sviluppo della Scuola approvati a fronte di oltre 2000 candidature l’anno
- 209 progetti per partenariati di apprendimento Grundtvig
- oltre 900 insegnanti impegnati in esperienze di formazione in Europa grazie alle borse per la Formazione in servizio Comenius 2.2
- e 135 assistenti di lingua in Paesi partecipanti al Programma (su 922 candidature annuali)
- 196 dirigenti scolastici alla scoperta dei sistemi educativi europei grazie alle borse per le visite di studio Arion
- ca. 17.000 studenti ed oltre 1000 docenti in mobilità grazie ad Erasmus
- 13.000 gli studenti in Erasmus nel nostro Paese
Le cifre che riportiamo si riferiscono all'anno 2005- 2006.
Una visione d'insieme dei dati relativi all'Agenzia Socrates può vedersi nella sezione relativa alle statistiche.
Guarda il programma ufficiale della festa.
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