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Registrazione dei partecipanti

Introduzione

Onorato Grassi Presidente Indire

Tendenze dominanti negli scenari internazionali

I recenti documenti OCSE e la comunità internazionale pongono una diversa prospettiva da cui guardare le ICT nella scuola. Non si tratta più solo di promuovere la diffusione dell’hardware in classe, ma di trasformare in senso più profondo l’ambiente di apprendimento della scuola.

Giovanni Biondi Direttore Indire
Introduzione alla sessione

Richard Sweet Professore presso il “Centro per l’istruzione post-obbligatoria e l’apprendimento a vita” (Università di Melbourne)
L’ICT nell’istruzione: il guadagno giustifica l’investimento?

Francesc Pedró Analista senior delle politiche presso il “Centro per la Ricerca sulla Formazione e l’Innovazione Didattica” (CERI OCSE)
Che cosa sappiamo degli impieghi effettivi dell’ICT nell’istruzione e delle esigenze degli studenti del nuovo millennio?

La comunicazione digitale è una forza di costruzione sociale incisiva, capace di realizzare nuove forme di società e socialità, soprattutto tra i più giovani (si pensi al cellulare o al pc). Una cultura personale extrascolastica che può certamente rappresentare un serbatoio sperimentale importantissimo di esperienze e conoscenze. Alla luce di questa premessa, come trasformare la dimensione mediale della scuola e come inserire nuove forme comunicazionali nei processi di apprendimento?

Luca Toschi Professore di “Teoria e tecnica della Comunicazione multimediale” e Direttore del “Laboratorio di Strategie della Comunicazione” (Università di Firenze)
Introduzione alla sessione

Derrick De Kerckhove Direttore del Programma McLuhan e detentore del premio “Rientro dei cervelli” presso la Facoltà di Sociologia all’Università Federico II di Napoli
Il concetto dell’iPod University; un passo avanti o indietro?

Maurice Benayoun artista, Direttore Creativo del CITU (Università Parigi 1)
Istruzione, Creazione, Rivelazione, Trasmissione

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L'ingresso al convegno è gratuito.
La partecipazione è riconosciuta come attività di formazione, per quanto è previsto dall’art. 1 comma 2 della direttiva ministeriale n. 90 del 1/12/ 2003.

Le spese di viaggio e soggiorno sono a carico dei partecipanti.