L'aula si apre e intere classi collaborano a distanza realizzando progetti che vedono la partecipazione di altri docenti e studenti di ogni parte di Italia e del mondo: si realizzano così percorsi didattici fondati sull'interazione tra esperienze diverse, dove l'apprendimento individuale è il risultato di un processo di gruppo.
I momenti di attività nelle singole classi si alternano a momenti di comunicazione con i partner del progetto, nei quali si negoziano nuovi compiti, si discutono e si confrontano i risultati, si mettono a disposizione le risorse e i prodotti realizzati. L'insieme dei partecipanti (ragazzi, insegnanti, esperti chiamati ad intervenire on line) compone una classe allargata che viene chiamata "comunità virtuale".
Tutto questo è valido anche per i docenti. Gli stessi insegnanti possono approfondire le proprie competenze professionali attraverso l'interazione con i colleghi e la condivisione di progetti, facilitata dalle comunità virtuali.