Usare materiale interattivo Premessa   pagina 2 di 7
In parallelo, la diffusione di Internet ha facilitato la circolazione della produzione scolastica in modo da trasformarla in nuova risorsa per l'intero sistema. Hanno così iniziato a diffondersi siti web che presentano il risultato del lavoro delle classi sulle più varie tematiche educative e disciplinari. In gran parte si tratta di prodotti ipermediali, attraverso cui il lettore può navigare seguendo un proprio percorso, con la possibilità di attivare filmati, di ingrandire immagini, approfondire un determinato testo, e soprattutto di scegliere, tra i diversi possibili, quali collegamenti attivare. L'integrazione di materiali di diverso formato, che va sotto il nome semplificato di multimedialità , è arricchita quindi dalla possibilità di "interagire" in modo personalizzato con l'ambiente virtuale. Questi prodotti presentano un duplice interesse: sono una modalità di apprendere per gli studenti produttori e una nuova risorsa di informazione e di conoscenza per gli studenti che li utilizzano.
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