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Ricerca libera



Pubblicazione rete Eurydice

L'assicurazione di qualit nella formazione degli insegnanti in Europa 2006

Alla luce degli obiettivi e dei risultati del processo di Lisbona e di Bologna, la Commissione europea ha chiesto alla rete Eurydice di realizzare uno studio sulla valutazione della qualit della formazione iniziale e continua degli insegnanti. In particolare la pubblicazione presenta ed analizza le normative sulla valutazione interna ed esterna nei vari paesi, le principali caratteristiche del processo di valutazione della formazione iniziale e continua, luso dei risultati della valutazione.

Lo studio presenta la valutazione della formazione iniziale degli insegnanti in modo molto articolato, attraverso una valutazione interna (o autovalutazione), che viene intrapresa dal personale che lavora nellistituto di formazione preso in esame (coinvolge generalmente, la direzione, i docenti, gli studenti, il personale amministrativo), ed una esterna, realizzata da enti o persone non direttamente coinvolte nellistituto.

Vi infine una valutazione della formazione continua degli insegnanti che persegue diversi obiettivi e risponde a priorit educative definite a livello nazionale e/o specifiche di ogni scuola.


La pubblicazione dedica uno specifico capitolo allapprofondimento dei risultati delle valutazioni.


Consulta la pubblicazione:EN FR -IT

DESCRITTORI: valutazione - insegnante - formazione degli insegnanti -

 
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