Guida per l’accertamento delle competenze in ingresso nei corsi IFTS

La guida per l’accertamento delle competenze in ingresso nei corsi IFTS, contiene prove di competenza alfabetica e matematica funzionale, di livello 3 della scala IALS.SIALS, queste prove sono indirizzate a tutti coloro che pur non possedendo un diploma di istruzione secondaria superiore sono interessati ad accedere ad un percorso IFTS, come indicato dal D.I. n. 436/2000.
Il livello 3 della scala internazionale è stato suddiviso in tre sottolivelli per poter meglio accertare le competenze funzionali possedute dai soggetti intervistati.

PREMESSA
La messa a punto di strumenti di accertamento di competenze è il risultato di un’attività di ideazione, reperimento di materiali, stesura, verifica, correzione ecc. che ha le caratteristiche di un percorso di ricerca sperimentale. L’esemplificazione di possibili prove non può essere disgiunta da una puntuale registrazione di tutte le fasi in cui la sperimentazione si articola. La produzione di questi esempi si colloca all'interno di una sperimentazione che deve durare almeno due anni e che fa parte delle attività dell'Osservatorio sull'Educazione degli Adulti.
Per questa ragione l’INValSI propone, insieme alla guida, un percorso di ricerca da sviluppare con i soggetti istituzionali che sono responsabili dei corsi (o per lo meno della fase di accertamento).

LA GUIDA
La prima parte della guida si riferisce alla fase di “sperimentazione” e contiene le istruzioni per la costruzione di prove di competenza alfabetica e matematica funzionale; nella seconda parte sono presentati alcuni esempi di prove (stimolo più domande) suddivise per tipologia; segue un esempio di questionario socio-culturale che dovrà essere somministrato insieme alle prove; l’ultima parte della guida è dedicata alla presentazione della scheda riassuntiva e di un esempio di fascicolo così come dovrà essere composto per la somministrazione effettiva.