L’Indire ha tra suoi fini istituzionali anche quello di promuovere e sostenere progetti di sperimentazione a livello nazionale.

L’evoluzione dei processi di innovazione avvenuta negli ultimi anni richiede che un gruppo di scuole, necessariamente limitato, possa adottare le idee sperimentate nel corso del tempo e trasformarle poi in un vero e proprio “modello di innovazione”. Perché questo si possa compiutamente realizzare, è necessario mettere a punto un progetto di sperimentazione che utilizzi anche l’art. 11 della Legge 275/99, in modo da poter sviluppare le potenzialità previste dall’autonomia scolastica. Il ricorso alla sperimentazione ha l’obiettivo di dare alle scuole che già hanno un progetto avanzato di innovazione un maggiore livello di autonomia che permetta loro di poter sviluppare al meglio il proprio percorso, con una ricaduta successiva che sarà poi a vantaggio di tutto il sistema scolastico nazionale.