Navigando tra i dati
La statistica offre all’insegnante una miriade di contesti nei quali acquisire conoscenze e abilità che consentiranno allo studente di sviluppare competenze che gli serviranno quando, adulto, dovrà rispondere a domande sulla realtà in cui vive. A questo scopo questa unità individua alcune problematiche del vissuto quotidiano degli studenti che, con opportune sollecitazioni dell’insegnante, possono scaturire dalla classe. Per rispondere sarà necessario raccogliere dati statistici su specifici fenomeni muovendosi in Internet in modo avveduto: sapendo distinguere tra possibili fonti alternative (pubbliche o private); riconoscendo l’importanza fondamentale del processo di rilevazione che ha portato ai dati finali; evidenziando la necessità della lettura del titolo della tabella per comprenderne il contenuto. La scelta critica delle elaborazioni possibili sui dati e la loro interpretazione consentono di rispondere ai problemi dai quali si era partiti.