 
 | Il software è chiaro nelle funzioni ed accurato nei contenuti e nella progressione degli stessi. Poiché però non prevede una vera registrazione dell'utente e un monitoraggio automatico dei suoi risultati, può essere utilizzato a scuola solo sotto la diretta supervisione dell'insegnante, che potrà pertanto concepirlo come strumento di integrazione e parziale flessibilizzazione delle proprie attività didattiche, ma non come ambiente in cui realizzare in modo privilegiato i percorsi formativi. Il "dizionario essenziale" è uno strumento impiegabile anche in forma autonoma dal corso, in particolare per il suo repertorio di frasari "situati."
A cura del gruppo di valutazione
Facoltà di Scienze della Formazione
dell'Università di Firenze | Quattro cd presentano un corso di inglese pensato per aree o situazioni “quotidiane” incontrate dai protagonisti alla scoperta di UK.
I contenuti, sebbene tematici, svelano informazioni storiche interessanti, un vero viaggio in queste terre.
Le lezioni sono animate (“movie”), presentate con una gradevole grafica realizzata al computer, completate da una sezione esercizi e da una di regole grammaticali. Queste ultime sono indicizzate in modo alfabetico e si presentano come una pagina di un libro per fortuna stampabile.
L’impatto è immediato; senza molte spiegazioni tutto è a disposizione di chi ha voglia di imparare, specie da solo.
Sono incluse sezioni di riferimento come il glossario, i verbi irregolari e frasali: quando ci sono dubbi tutto è facilmente consultabile.
Puoi terminare con il test finale per metterti alla prova o con i giochi, il cruciverba, l’impiccato e l’originale puzzle di frasi.
Indubbiamente come daily English è ottimo, ma se approfondiamo troviamo delle sfumature non proprio trascurabili. Le parole o i verbi ad esempio, non hanno frasi di riferimento, il contesto è quello che abbiamo incontrato nel dialogo delle lezione, poi riportato in frasi esempio nelle regole grammaticali.
Indubbiamente integrabile nel curricolo scolastico.
A cura del gruppo di valutazione
Facoltà di Scienze della Formazione
dell'Università di Firenze |
| 
Prezzo del software: € 19.90
Casa editrice:
Mediaport S.p.A.
E-Mail: info@mediaport.it
Sito internet: http://mediaport.it
tel: 023085194 |
| Descrizione a cura dell'editore | SPEAK ENGLISH, PLEASE! è un corso di lingua inglese in CD-ROM, suddiviso in quattro livelli, che massimizza l'efficacia dell'apprendimento interattivo multimediale, focalizzandosi sulle quattro abilità necessarie per poter apprendere una lingua straniera: ascoltare, parlare, leggere e scrivere. I CD-ROM sono costruiti intorno alle avventure dei tre amici Peter, Michael e Barbara, che percorrono un insolito ed affascinante viaggio attraverso il Regno Unito e l'Irlanda.
SPEAK ENGLISH, PLEASE! offre un'animazione moderna e un approccio funzionale (episodi animati, attività e schede linguistiche, giochi) che garantiscono un apprendimento efficace e divertente. Gli utenti saranno così stimolati a ripetere la visione delle scene della storia animata, al fine di saper riutilizzare nei contesti linguistici appropriati le parole e le espressioni del linguaggio quotidiano e colloquiale presentate.
SPEAK ENGLISH, PLEASE! utilizza un approccio funzionale e comunicativo per l'apprendimento della lingua: vedere, ascoltare, leggere e scrivere. Grazie all'approccio multimediale, il dizionario e le strutture grammaticali di base sono presentate seguendo un sillabo sequenziale che equilibra le esigenze comunicative (obiettivi e funzioni linguistiche) con quelle prettamente grammaticali (schede grammaticali, esercizi, verbi irregolari e verbi frasali). Gli utenti progrediscono da un'abilità di base alla conoscenza della lingua che permette loro di comprendere diverse situazioni comunicative. L'abilità di comprensione orale fornisce supporto alla lettura e alla scrittura, impegnando l'utente in un'ampia varietà di attività linguistiche.
Il programma innovativo è messo a punto da Peter Panton, esperto nell'insegnamento dell'inglese come prima e seconda lingua. Il corso include un approccio bilingue (per meglio facilitare la comprensione e l'analisi di particolari espressioni linguistiche) ed è destinato essenzialmente ad un apprendimento individuale.
|
|
