L’Unità italiana eTwinning organizza il 3 e 4 dicembre nella sede fiorentina dell’Indire la Conferenza nazionale 2015 “eTwinning e la didattica per competenze” (inizio dei lavori  e della diretta streaming alle ore 15). Obiettivo dell’evento, fare il punto sulle opportunità offerte dai gemellaggi elettronici per lo sviluppo delle competenze degli alunni, con stretto riferimento alle Indicazioni nazionali per il curricolo  diffuse dal Miur. Sono attesi circa 80 partecipanti tra docenti iscritti alla piattaforma, ambasciatori e referenti eTwinning.

In programma la partecipazione del Presidente dell’Indire Giovanni Biondi, di Mario Castoldi dell’Università di Torino, Enzo Zecchi, referente scientifico del metodo Lepida Scuola, Franca Da Re dell’USR Veneto e Lorenzo Guasti, tecnologo Indire (leggi il programma).

Durante la Conferenza saranno consegnati i Premi nazionali eTwinning 2014/2015 ai docenti partner dei migliori gemellaggi elettronici italiani. Al termine del processo di valutazione sono stati 319 i certificati di qualità nazionale assegnati, contro i 264 dello scorso anno e i 248 del 2013. Positivo anche il dato sulle candidature ricevute, 408 nel 2015, contro le 338 del 2014 e le 315 del 2013. I 15 vincitori, che in premio riceveranno strumentazione tecnica per le scuole, hanno promosso un nuovo modo di fare scuola in Europa e innovato in modo creativo la didattica in Italia tramite l’uso delle tecnologie.

Con eTwinning, la community  per i gemellaggi elettronici fra scuole, i docenti sono più competenti nell’insegnare le lingue straniere e più abili a livello interdisciplinare. È quanto emerge dal rapporto europeo“Dieci anni di eTwinning: l’impatto sulla pratica, le competenze e le opportunità di sviluppo professionale dei docenti raccontato dagli eTwinner”, che esamina i risultati di un sondaggio condotto tra oltre 6mila eTwinner dei Paesi aderenti. L’Italia ha contribuito per oltre il 10% del campione della ricerca, che fa un’analisi dell’impatto anche su alunni e istituti scolastici con risultati interessanti. Per il 65% degli alunni intervistati partecipare ai gemellaggi elettronici stimola la motivazione, le loro capacità relazionali (51%) e di lavoro in gruppo (54%). A livello di scuola, secondo i docenti intervistati, eTwinning migliora nel 48% dei casi le loro relazioni con gli studenti e permette la nascita e la diffusione di un senso di cittadinanza europea a tutti i livelli (38%). Inoltre, aumenta la consapevolezza dell’importanza di un corretto utilizzo del web (33%).

L’evento sarà trasmesso in streaming a partire dalle ore 15 di giovedì 3 dicembre sul canale YouTube di eTwinning Italia.

Link utili:

• Programma della conferenza nazionale 2015 “eTwinning e la didattica per competenze” (Firenze, 3 e 4 dicembre)
• Sito eTwinning Italia
• La piattaforma europea
• Report  “Dieci anni di eTwinning: l’impatto sulla pratica, le competenze e le opportunità di sviluppo professionale dei docenti raccontato dagli eTwinner”