Il CLIL (acronimo che sta per Content and Language Integrated Learning) è un metodo per l’insegnamento in lingua straniera di una disciplina non linguistica, ad esempio storia in inglese o matematica in francese. Promosso dalla Commissione Europea come motore del plurilinguismo e come mezzo per migliorare la qualità dei curricoli scolastici, in Italia il CLIL è divenuto obbligatorio dal 2010 al quinto anno dei licei e degli istituti tecnici e a partire dal terzo anno nei licei linguistici.

A Didacta 2018 non poteva mancare un momento dedicato a questo approccio innovativo: nel debate “To CLIL or not to CLIL?” (19/10 ore 16,15), alcuni esperti di fama internazionale, sotto la moderazione delle ricercatrici Indire Letizia Cinganotto e Raffaella Carro, si confronteranno sul tema illustrando opportunità e vantaggi di questa metodologia didattica, lasciando poi ai partecipanti la possibilità di esprimere un’opinione anche tramite votazione online.

Info sull’evento:

To CLIL or not to CLIL?
Data: 19/10/2018
Orario: 16,15 – 18,15
Sala: B1 Inferiore
Tipologia: debate
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