Educazione alla lettura e alla scrittura in ambienti digitali. Il progetto “Curricoli digitali” si inserisce nell’ambito dell’azione #15 del Piano Nazionale della Scuola Digitale (PNSD) per lo sviluppo di competenze digitali da parte delle istituzioni scolastiche ed educative.
Lavorare in modo collaborativo alla creazione di antologie online, multimediali e interattive, utilizzando contenuti culturali digitali esistenti e creandone di nuovi, con valenza interdisciplinare e trasversale, di facile replicabilità.
Le “antologie 2.0” vengono create dagli studenti in modo collaborativo, come percorsi didattici, sotto la guida degli insegnanti, attraverso un impianto metodologico altamente flessibile, una sorta di sceneggiatura che si riscrive continuamente, in base ai cambiamenti e che prende forma definitiva soltanto a percorso concluso. Sono composte da collegamenti fra opere letterarie, immagini, video, audio, pagine web realizzati dagli studenti e organizzati in percorsi culturali.
Le antologie stimolano diverse forme di lettura e di scrittura, con focalizzazione sull’evoluzione della scrittura in ambiente digitale, sull’uso dei word processor e sulla scrittura collaborativa.
I framework guida sono il DigComp 2.1, quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini e il LifeComp, il quadro concettuale europeo sulle competenze “Personali, sociali e imparare ad imparare”.
Nel webinar di giovedì 10 giugno (ore 17:00) saranno presentate la piattaforma realizzata per Curricoli digitali ed alcune esperienze realizzate dalle scuole appartenenti alla rete

Intervengono:

• Elisabetta Mughini – Responsabile scientifico di Avanguardie educative, Indire
• Alessandra Anichini – Ricercatrice Indire
  Scritture epistemiche e transmediali. Una proposta di curricolo per la scrittura digitale
• Gabriella Benzi – Dirigente scolastico IC Govone
  Riconfigurare gli spazi di apprendimento nell’ottica dei curricoli digitali
• Laura Ragazzo – Dirigente scolastico IC Bra 2 (CN)
  Come nasce un’idea
• Stefano Lotti e Marco Cassisa – Liceo “A. Maffei”, Riva del Garda (TN)
  Una piattaforma per scambi di buone pratiche
• Enrico Bosca, Clelia Danusso, Elisa Melillo, Daniela Pavarino, Laura Raspino, Elvira
  Rocco, – Docenti IC Govone
  Scritture traspositive ed epistemiche

Introducono e moderano Elisabetta Mughini e Alessandra Anichini (Indire)
Al termine del webinar i partecipanti che lo desiderino potranno ottenere un attestato di
partecipazione
Il webinar si potrà seguire su piattaforma Cisco Webex o anche in diretta streaming sulla pagina Facebook di Avanguardie educative.

>> PARTECIPA AL WEBINAR (10/06 – ore 17:00)