Proseguono gli appuntamenti del progetto “Sentieri e Linguaggi” (nato in seno all’iniziativa La scuola allo schermo) il cui obiettivo è l’educazione ai media e la produzione, nel corso di questo anno scolastico, di un audiovisivo originale da parte di un gruppo di piccole scuole dell’Appennino pistoiese, audiovisivo che racconterà la ricchezza artistica, ambientale e culturale degli antichi sentieri di pellegrinaggio.

I prossimi webinar in programma avranno come tema centrale l’educazione al linguaggio audiovisivo e il rapporto tra audiovisivo ed educazione.

I due incontri, previsti l’11 e il 16 novembre alle ore 17, saranno curati da Lanterne Magiche, un programma della Regione Toscana rivolto alle scuole e agli enti formativi, finalizzato alla promozione dell’educazione all’immagine e al linguaggio del cinema che, a partire dal 2009, ha realizzato numerose attività (laboratori, percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, proiezioni in sala corsi di formazione, proiezioni e laboratori sul cinema) che hanno coinvolto circa 25mila studenti.

Venerdì 11 novembre Sveva Fedeli, coordinatrice di Lanterne Magiche, condurrà un webinar dal titolo “Uso educativo del supporto audiovisivo in contesti di gioco all’aperto”, durante il quale si prenderanno in esame alcune strategie utili per coniugare l’uso dell’audiovisivo a un’attenzione pedagogica incentrata sulla cura di tempi, percezione ed emozioni visive di bambini e ragazzi.

Mercoledì 16 novembre, Elisa Salvadori e Leonardo Moggi, con la collaudata metodologia di Lanterne magiche, parleranno invece di come sviluppare tra gli studenti conoscenze utili all’interpretazione dei linguaggi filmici e audiovisivi e la consapevolezza degli aspetti culturali, artistici e sociali dei contesti in cui vivono, nonché la capacità di divenire, oltre che semplici fruitori, creatori attivi di contenuti multimediali (presto online il link per partecipare all’incontro).

Partecipa al webinar “Uso educativo del supporto audiovisivo in contesti di gioco all’aperto” (11/11 – ore 17) >>