Equipping Future Teachers with Collaborative, Inclusive and Sustainable Professional Practices via eTwinning è il titolo della conferenza annuale ITE 2022 che dal 30 novembre al 2 dicembre approfondirà il tema delle pratiche didattiche collaborative, inclusive e sostenibili realizzabili con eTwinning.

La prima giornata, mercoledì 30, sarà tramessa in live streaming e sarà accessibile dal sito dell’evento.

L’eTwinning for Future Teachers – Initial Teacher Education (ITE) è un’iniziativa lanciata dalla Commissione europea e dall’Unità centrale eTwinning che, riunendo istituzioni di formazione iniziale degli insegnanti dei Paesi aderenti alla community, punta a includere l’esperienza eTwinning all’interno delle attività di formazione dei futuri insegnanti. ITE offre infatti agli studenti (futuri insegnanti) l’opportunità di vivere concretamente l’esperienza di collaborazione europea beneficiando di una comunità internazionale di professionisti che sperimentano metodologie pedagogiche innovative.

Al momento sono coinvolti nell’iniziativa 145 università europee, 250 formatori di insegnanti e più di 2400 insegnanti in formazione.

Il programma della giornata inaugurale, mercoledì 30, prevede il discorso di benvenuto da parte di alcuni rappresentanti della Commissione europea, l’intervento introduttivo sulla strategia europea per le università e sul nuovo Bauhaus europeo, la cerimonia di premiazione dell’ateneo vincitore del Premio istituto ITE 2022 e, infine, un dibattito sull’impatto dell’esperienza Twinning nella formazione iniziale dei docenti.

Uno dei momenti chiave della conferenza sarà l’annuncio dell’università vincitrice del Premio istituto ITE 2022, un riconoscimento che celebra e promuove le attività che le università aderenti al progetto hanno condotto principalmente in tre ambiti: l’integrazione dei programmi di studio, l’attuazione dei progetti e i risultati della ricerca (qui maggiori informazioni sui riconoscimenti ITE).

Gli atenei finalisti selezionati quest’anno sono:

1. University College of Teacher Education Styria (Pädagogische Hochschule Steiermark), Austria
2. Faculty of Teacher Education, University of Zagreb (Učiteljski fakultet, Sveučilište u Zagrebu), Croazia
3. University of Eastern Finland, School of Applied Educational Science and Teacher Education & University Teacher Training School, Finlandia
4. INSPE Amiens, Francia
5. Professional School of Education Stuttgart Ludwigsburg, Germania
6. Università degli Studi di Firenze – Scienze della Formazione Primaria, Italia
7. University of Lower Silesia – Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu, Poland
8. University of Žilina, Slovacchia
9. Universidad de Castilla-La Mancha, Facultad de Educacion de Albacete, Spagna
10. Högskolan Väst, Svezia
11. Institut supérieur des études appliquées en sciences humaines, Zaghouan, Tunisia
12. Mersin University, Turchia

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