PATHS è un modello didattico che propone un nuovo approccio al pensiero filosofico attraverso strategie attive e materiali per tutti i docenti, favorendo l’integrazione della filosofia con altre discipline. Mira a sviluppare competenze filosofiche e trasversali negli studenti, promuovendo il pensiero critico, il dialogo e il rispetto. Applicabile a ogni grado d’istruzione, è stato sperimentato con successo dal Liceo Properzio.

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