Ogni bambino in classe ha una casella dove riporre i propri lavori. I casellari sono tutti in legno.
Il 'tavolo delle stagioni' viene preparato periodicamente dall’insegnante e rende manifesta l’attenzione verso la natura – già presente attraverso piantine vive e materiali da combinare insieme.
Le composizioni sono animate da piccoli manufatti legati alle storie vissute in quel momento nella classe.
Il ‘tavolo delle stagioni’, attrae i bambini con materiali e colori, senza bisogno di immagini caratterizzate o di tinte sature e marcate.
L’abbondanza di materiali naturali – sia nelle proposte didattiche che negli arredi – costruisce un paesaggiosensoriale armonioso e privo di sovreccitazioni artificiali.
…l’aspetto estetico ha una profonda influenza sulla personalità e dovrebbe quindi diventare parte della vita scolastica.
C.Clouder, ‘L’educazione artistica è qualcosa di più che ‘essere creativi’’, da ‘Pedagogia Waldorf’’, Catalogo del 44 congresso per l’educazione dell’UNESCO, ed. Freunde R. Steiners, Stuttgart, 1998
In ogni aula sono sistemati un attaccapanni per le tuniche dell’euritmia e un mobile speciale, costruito su misura per alloggiare e far asciugare i disegni.
Carrello portapitture.
Sedie e tavoli sono interamente in legno.
La forma della sedia rimane costante, mentre il bollino colorato sul fianco è relativo alle dimensioni, diverse a seconda dell’età. L’appoggio della seduta consente una facile sistemazione sui tavoli per le operazioni di pulizia.
Avviso: il progetto è concluso, pertanto il sito non è più aggiornato.
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