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23 maggio 2005

Concorsi: tra interessi personali e obiettivi didattici

Tante le tipologie di concorsi per stimolare le capacità personali e motivare gli studenti, dalla poesia al cinema

di Francesco Proia

Stimolare l’interesse degli  studenti e capire quali siano i contesti culturali dove sono manifestabili le loro reali potenzialità creative e espressive è tra i compiti più importanti di un insegnante.

Proporre un concorso può essere un'occasione per invogliare lo studente a cimentarsi in nuove “imprese” e orientare i propri interessi.
Mettersi alla prova, singolarmente o in gruppo, vuol dire scegliere le strategie più opportune e quBanca Dati Diaindi interrogarsi sulle capacità che si posseggono e magari desiderare di acquisirne di nuove.Scrivere una poesia per un concorso invoglierà comunque uno studente a leggerne altre.

In ogni periodo dell’anno è possibile trovare concorsi nazionali e internazionali in ogni settore didattico, dalla letteratura alla scienza, e concorsi interdisciplinari che coinvolgono diverse competenze, dal cinema alla grafica, e concorsi per tutte le classi e ogni età.

Ad esempio, il tema di italiano per l’esame di stato potrà concorre al Premio Maturità - un motivo in più per prepararsi al meglio - ma chi lo desidera potrà anche cimentarsi nella realizzazione di un corto con tutta la classe.

Per ogni materia e argomento, un concorso può stimolare capacità e interessi diversi, fermo restando che in fondo “l’importante è partecipare”.

 

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