Questo studio si inserisce nel contesto di promozione della partecipazione alla vita sociale e di un rafforzato senso di cittadinanza, sostenuto dalle istituzioni europee, in particolare dal Consiglio dell’unione europea che ha definito il 2005 proprio l’Anno europeo della cittadinanza attraverso l’educazione.
L’analisi comparativa copre 30 paesi europei, facenti parte della rete Eurydice, ed è dedicata alle modalità con le quali i sistemi nazionali di questi paesi prevedono l’insegnamento dell’educazione alla cittadinanza nelle scuole dei livelli primario e secondario generale. In particolare, la presenza nel curriculum dell’educazione alla cittadinanza come materia separata o incorporata in altre materie, la valutazione degli alunni e delle scuole su questo aspetto dell’apprendimento e la formazione di coloro che sono incaricati dell’insegnamento di questa materia (o tema).
La pubblicazione sarà presto disponibile in versione cartacea, nelle lingue inglese e francese, presso l’Unità italiana di Eurydice.
Scarica la sintesi della pubblicazione in lingua italiana (pdf, 433 Kb)
Scarica la versione inglese di “Citizenship education at school in Europe” (formato pdf, 1.1 Mb)
Scarica la versione francese (formato pdf, 2.7 Mb)