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Quali competenze per l'inglese nella scuola primaria?
Il seminario sul Piano di formazione linguistica del prossimo 17 dicembre sarà l'occasione per riflettere sul profilo del docente di lingue
di Valentina Toci
Il prossimo 17 dicembre si svolgerà a Roma una giornata di studio sul Piano di formazione linguistica per i docenti della scuola primaria, nel corso della quale è prevista la presenza del Ministro della Pubblica Istruzione Giuseppe Fioroni.
Il seminario - a cui sono invitate 300 persone tra decisori politici, attori e fruitori del Piano di formazione nazionale - sarà l’occasione per:
- presentare e distribuire la pubblicazione “Quale profilo e quali competenze per l’inglese del docente di scuola primaria”, con gli esiti del progetto di ricerca svolto da esperti del mondo della scuola, delle associazioni professionali e dell’università;
- riflettere sull’integrazione che il Piano lingue nazionale ha con le politiche europee di settore e come si inserisce nel quadro comune europeo delle lingue;
- rinforzare il dialogo con le professionalità e le istanze provenienti dal mondo delle lingue, attraverso gli approfondimenti di alcuni esperti.
A seguito della giornata di studi, la pubblicazione “Quale profilo e quali competenze per l’inglese del docente di scuola primaria” verrà diffusa a livello regionale e nelle istituzioni scolastiche sedi dei corsi di formazione, in modo da poter essere utilizzata come orientamento per la progettazione del percorso formativo e per la certificazione delle competenze linguistiche dei maestri.
Una versione elettronica della pubblicazione sarà presto disponibile a questo indirizzo.