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Il lancio di 'Risorse per docenti dai progetti nazionali'
Un breve resoconto della tavola rotonda di presentazione del nuovo sito risorsedocentipon.indire.it svoltasi a Napoli giovedì scorso
di Costanza Braccesi
«Questa nuova piattaforma, nata grazie al coordinamento efficace fra Miur, Ansas e Invalsi, rappresenta un passaggio concreto dalle parole ai fatti». Così ha esordito Marcello Limina, direttore generale degli Affari internazionali del Miur, in occasione della Tavola rotonda di presentazione del nuovo sito “Risorse per docenti dai progetti nazionali”, svoltasi lo scorso 13 ottobre a Napoli nell’ambito della manifestazione “Tre giorni per la Scuola” e moderata da Elisabetta Mughini, coordinatrice del Dipartimento Comunicazione dell'Ansas.
Questo nuovo prodotto - che propone l’offerta formativa complessiva cofinanziata dal Programma “Competenze per lo Sviluppo” del Miur nell’ambito della Programmazione Nazionale 2007/2013 dei Fondi Strutturali Europei per le Regioni Campania, Puglia, Calabria, Sicilia - offre una raccolta di percorsi e materiali disciplinari rivolti principalmente agli insegnanti di italiano, lingue straniere (anche classiche), matematica, fisica, chimica e scienze. Come ha dichiarato Limina, «si tratta di un “tesoretto” di azioni già sperimentate dai docenti delle quattro Regioni, messo ora a disposizione di tutto il Paese, senza iscrizioni né password, per incrementare le competenze didattiche degli insegnanti e per permettere lo sviluppo continuo della loro professionalità». 
«Questo è un sito innovativo, piccolo ma ambizioso, un vero e proprio network di apprendimento “open and free” di materiale filtrato e già confrontato con il lavoro quotidiano delle scuole», ha detto nel suo intervento il direttore generale dell'Ansas Antonio Giunta La Spada, ricordando fra l’altro che l’Agenzia ha attivato per questa piattaforma un servizio di supporto online non solo per problematiche di tipo tecnico (navigazione e download dei materiali), ma anche per questioni più strettamente legate ai contenuti. Giunta La Spada ha precisato che questa piattaforma può essere un riferimento concreto, oltre che per gli insegnanti, anche per gli studenti e, più in generale, per gli utenti che operano al di fuori dei contesti di educazione formale. Inoltre, ha aggiunto rivolgendosi ai docenti presenti in sala, «è un sito non statico, nato per crescere ed evolvere, un sito certamente suscettibile di implementazioni e miglioramenti e aperto a suggerimenti che ci auguriamo arrivino prima di tutto da parte vostra».
È stata poi la volta di Patrizia Giannotti, tutor del progetto m@t.abel, che ha sottolineato la ricchezza, la validità e l’immediata spendibilità di questi materiali nel curricolo scolastico, aggiungendo che «la decisione di rendere i contenuti liberi e immediatamente fruibili a tutti è molto importante, perché le parole da sole non bastano. Io provo da anni a stimolare i colleghi affinché innovino la loro didattica: farli entrare finalmente in contatto coi materiali sarà di certo la migliore propaganda possibile». Simona Di Bucci Felicetti dell'Adi ha puntualizzato che questo nuovo sito non è da viversi come un «supermarket della didattica», immaginando di trovarvici esercitazioni già confezionate e pronte all’uso. «La piattaforma propone, sì, materiali di studio da utilizzare in maniera “anarchica”, ma solo dopo averli penetrati nel contesto formativo complessivo, dopo averli compresi, fatti propri, riadattati». Più voci hanno ribadito che dietro a questo sito c’è un’impalcatura organica, coerente e "certificata" che ha richiesto negli anni un notevole dispendio di tempo ed energia da parte di molti professionisti, fra tutor, esperti e docenti: da questo lavoro è nato un patrimonio che, se utilizzato come merita, può innescare un reale processo di formazione dell'insegnante del nuovo millennio, in linea con le Riforme in corso. Anna Pascucci dell’Anisn ha lanciato un invito diretto, indirizzato ai molti docenti presenti all’incontro: «Studiate questi materiali, capitene le raffinatezze didattiche, visionateli con attenzione e metteteli in pratica nella vostra quotidianità. Questa è una piattaforma da conoscere e sperimentare».
Annamaria Leuzzi, Autorità di Gestione del PON, dal tavolo dei relatori ha voluto precisare che al momento i percorsi presenti sulla nuova piattaforma sono rivolti alla secondaria di primo grado (la ex “scuola media”) e al primo biennio della secondaria di II grado. È prevista un’estensione dei percorsi anche verso la scuola primaria, ma per ora la scelta è stata quella di iniziare con i livelli scolastici su cui le recenti indagini internazionali hanno rilevato maggiori criticità e un maggiore divario fra Nord e Sud. 
«Oltre all’Europa, dietro alla grande qualità di questi materiali c’è il top della ricerca didattica internazionale con cui Miur e Ansas lavorano da anni», ha affermato a chiusura dell'incontro Annamaria Fichera, della Direzione Affari internazionali del MIUR, ricordando anche che saranno attivati a breve seminari di informazione e formazione da 15 ore aperti a tutti i docenti delle Regioni Obiettivo Convergenza (Puglia, Campania, Calabria, Sicilia) a supporto della fruizione di questi percorsi e materiali disciplinari.
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"RISORSE PER DOCENTI DAI PROGETTI NAZIONALI"
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