NOTIZIE

06 dicembre 2011

Competenze digitali per la scuola del domani

A Campobasso il 13 dicembre una giornata di studio organizzata dall'Ansas Molise e dall'USR Molise sugli scenari futuri di innovazione della didattica

di ANSAS Nucleo Territoriale Molise

Il momento che la società sta vivendo impone che l’incontro e il dialogo tra i digital natives (la generazione di giovani nati e cresciuti in un contesto naturalmente digitale) e i digital immigrants (coloro, cioè, che hanno acquisito nel tempo le loro competenze digitali e usano la tecnologia in maniera spesso limitata) avvengano sempre di più su un terreno di piena condivisione di linguaggi, strumenti e processi  di analisi. La didattica però difficilmente riesce a raggiungere gli obiettivi insiti nella pratica. Da ciò deriva la necessità non di modificare contenuti e valori, ma di fare in modo che tali contenuti e valori siano adeguati al contesto attuale.

Di questi temi si parlerà durante il seminario di studio “Quali competenze digitali per la scuola del domani” organizzato a Campobasso presso il Convitto Nazionale "Mario Pagano" il prossimo 13 dicembre. L'iniziativa, che nasce dalla proficua collaborazione fra l'ANSAS Molise e l'USR Molise, si pone l'obiettivo di promuovere una riflessione approfondita sullo sviluppo della didattica digitale nella scuola.

Nel corso del seminario il direttore dell’ANSAS Molise Antonio Salvatore Dinallo illustrerà inoltre l’avvio del progetto pilota “Archeologia Territorio Museo e Sviluppo – il Molise tra tecnologie storia e cultura”. 


Link utili:

                                                                               
____________________________________________
"Quali competenze digitali per la scuola del domani"
13 Dicembre 2011 ore 10.00
Campobasso, Corso Bucci
Aula Magna del Convitto Nazionale “Mario Pagano”
Info:
Nucleo Territoriale Ansas ex-IRRE Molise
tel. 0874 49741
fax: 0874 69643
email: istituto@irremolise.it
USR per il Molise
tel. 0874 4975
fax: 0874 484533
email: direzione-molise@istruzione.it

 

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