Pedagogie al femminile: dialogo tra le istituzioni culturali è il titolo della tavola rotonda che si terrà il prossimo 8 settembre alle 16 al Museo del ‘900 (M9) di Mestre.

Si tratta dell’evento di chiusura, organizzato da INDIRE, della mostra multimediale immersiva “La scuola come laboratorio: pedagogie al femminile” che l’Istituto ha promosso in occasione delle celebrazioni per il suo centenario (1925–2025).

Alla tavola rotonda prenderanno parte i rappresentanti delle istituzioni culturali ed educative che hanno collaborato alla realizzazione della mostra e che, oltre a rendere omaggio alle protagoniste femminili che hanno profondamente segnato la storia della pedagogia italiana, si confronteranno sull’importanza di lavorare in rete e di mantenere vivi e aperti al territorio i luoghi di conservazione della memoria, prestando particolare attenzione al dialogo con il mondo della scuola.

Si tratterà quindi di un importante confronto sull’importanza di preservare e valorizzare la memoria pedagogica femminile e il ruolo della scuola come spazio di crescita e inclusione, in sinergia con archivi, enti culturali e mondo dell’educazione, nell’ottica di una scuola intesa come laboratorio di emancipazione individuale e collettiva.

Tra i partecipanti: M9, Università di Napoli l’Orientale, AIPH Associazione italiana di Public History, Associazione internazionale DiCultHer, Biblioteca Comunale M. Maltoni di Impruneta, Biblioteca civica Gambalunga-Rimini e Archivio fotografico del CEIS, CIRSE, Centro Studi Sorelle Agazzi, Florence Art Edizioni, Fondazione Giovanni Michelucci, Fondazione Hallgarten-Franchetti Centro Studi Villa Montesca, Fondazione Idana Pescioli Onlus, Fondazione Tancredi di Barolo, MCE Movimento di Cooperazione Educativa, MUDESC, MuSEd, Opera Pizzigoni, Opera Nazionale Montessori e SIPSE.

Ingresso libero fino ad esaurimento posti.

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