La crisi climatica è una delle sfide più urgenti del nostro tempo e i giovani vogliono essere protagonisti del cambiamento. Tuttavia, secondo recenti ricerche (Eurobarometro e WeWorld 2024), la loro voce è spesso esclusa dalle decisioni politiche, in particolare a livello locale.

È da questo scenario che nasce la PAESC Summer School, un’iniziativa congiunta di INDIRE ed EuCliPa.IT (coordinamento italiano degli Ambasciatori europei del Patto per il Clima), pensata per fornire a docenti della scuola secondaria di II grado strumenti concreti per contribuire attivamente alla transizione ecologica dei territori. Il percorso, che si svolgerà online, vede il coinvolgimento attivo della Fondazione CMCC (Centro Euro-Mediterraneo sui Cambiamenti Climatici), centro di ricerca internazionale, indipendente e multidisciplinare che studia l’interazione tra cambiamenti climatici e società.

Una scuola protagonista della transizione ecologica

Il progetto prende le mosse dal GreenComp, il Quadro europeo delle competenze per la sostenibilità, e si focalizza in particolare sull’Area 4: Agire per la sostenibilità, con un’attenzione specifica all’azione collettiva e politica. Al centro dell’esperienza formativa ci sono i PAESC – Piani d’Azione per l’Energia Sostenibile e il Clima, che oltre il 50% dei comuni italiani è chiamato a sviluppare nell’ambito del Patto dei Sindaci promosso dall’Unione Europea.

Nonostante le scuole siano attori chiave della transizione, raramente vengono coinvolte nei processi decisionali locali. La PAESC Summer School intende colmare questo vuoto, promuovendo la collaborazione tra scuola e amministrazioni comunali attraverso un percorso formativo innovativo che collega educazione, partecipazione civica e politiche climatiche.

Obiettivi del percorso

• Valorizzare il ruolo della scuola come attore civico, incentivando la partecipazione delle scuole nei processi decisionali locali, in linea con le competenze previste dal framework europeo GreenComp, in particolare nell’area dell’azione politica e collettiva.
• Comprendere e applicare le teorie scientifiche sui benefici della natura, integrando evidenze come la Attention Restoration Theory e la Stress Recovery Theory per valorizzare il contatto con l’ambiente naturale nel percorso educativo.
• Introdurre i riferimenti normativi e strategici delle politiche climatiche europee e locali, familiarizzando con strumenti come il Green Deal, la Strategia Europea per l’Adattamento al Cambiamento Climatico, il Regolamento UE sul Ripristino della Natura e i PAESC comunali.
• Conoscere e applicare le Soluzioni basate sulla Natura (SbN) come approccio educativo e progettuale, utilizzandole come leva educativa e progettuale per il benessere collettivo.
• Riconoscere e affrontare il “privilegio verde”, per sviluppare consapevolezza critica sulle disuguaglianze ambientali e promuovere giustizia sociale, integrando approcci interdisciplinari e teorie sull’equità.

Al termine del percorso (interamente online), i partecipanti saranno in grado di consultare e analizzare i PAESC dei propri Comuni, proporre azioni concrete e supportare attivamente l’attuazione dei piani climatici locali.

Struttura della formazione

La Summer School sarà articolata in cinque incontri/dibattiti pensati per stimolare il confronto e la partecipazione attiva, cui si affiancheranno momenti di formazione autonoma per approfondire i temi trattati e sviluppare il pensiero critico, la partecipazione civica e il dialogo democratico nelle scuole.

Con il supporto di EuCliPa.IT e della Fondazione CMCC, il percorso culminerà nella realizzazione di una proposta concreta: una Soluzione basata sulla Natura (SbN), ideata in relazione al proprio territorio di riferimento. Un’occasione unica per mettersi in gioco e contribuire in modo tangibile alla sostenibilità locale.

📘 Totale ore: 28
🔹 13 ore di formazione online
🔹 10 ore di lavoro individuale
🔹 5 ore di progettazione finale

I docenti avranno poi l’opportunità di coinvolgere le proprie classi in una fase operativa successiva, che prevede la presentazione di proposte reali ai Comuni, coerenti con i PAESC locali.

Il corso è presente sulla piattaforma S.O.F.I.A. del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
È previsto il rilascio di un attestato di partecipazione per coloro che prenderanno parte ad almeno quattro dei cinque incontri.

Un progetto di ricerca-azione

La PAESC Summer School si inserisce all’interno di una ricerca triennale promossa da INDIRE (2025–2027), con l’obiettivo di:

• misurare il livello di partecipazione attiva dei giovani nelle politiche locali;
• rafforzare le competenze chiave della sostenibilità;
• valorizzare la promozione della natura come leva di giustizia sociale;
• avvicinare scuola e PAESC nella definizione delle strategie climatiche locali.

Con la PAESC Summer School, la scuola non è solo luogo di apprendimento, ma motore attivo della sostenibilità e interlocutore nei processi decisionali locali. Un’opportunità per costruire un futuro più equo, verde e partecipato.

Informazioni e iscrizioni

Date del corso: 25–29 agosto 2025 dalle 17 alle 19.30
Iscrizione: entro il 31 luglio 2025
A chi si rivolge: docenti della scuola secondaria di secondo grado. La selezione avverrà tenendo conto di criteri territoriali, in coerenza con gli obiettivi e l’impostazione della ricerca-azione
Piattaforma: S.O.F.I.A. – ID corso 99225

Qui il dépliant con tutte le info >>

Hai domande? Scrivi a paescsummer@indire.it