Dal 10 al 12 novembre 2025 INDIRE ha partecipato a ICERI2025 – International Conference of Education, Research and Innovation, uno dei principali appuntamenti europei dedicati alla ricerca e all’innovazione educativa, svoltosi quest’anno a Siviglia (Spagna).
La conferenza, giunta alla 18ª edizione, ha riunito oltre 900 partecipanti da tutto il mondo tra ricercatori, docenti e professionisti dell’educazione, offrendo un importante spazio di confronto internazionale su didattica, tecnologie per l’apprendimento e politiche educative.

Le ricerche INDIRE presentate

INDIRE ha partecipato con diversi contributi di ricerca, a testimonianza dell’impegno dell’Istituto nel coniugare rigore scientifico, sperimentazione e innovazione didattica.

• Chiara Giunti, ricercatrice indire, ha presentato il paper “The REFLEX Tool for Measuring School Innovation: Final Review and Optimization Phase”, dedicato alla presentazione del Reflex, uno strumento di self-assessment progettato da INDIRE per monitorare e sostenere i processi di innovazione nella scuola. Il contributo ha illustrato i risultati della fase finale di testing dello strumento che ha coinvolto 88 istituti italiani, tra cui le scuole polo del Movimento delle Avanguardie Educative.
• Lydia Zampolini, dottoranda INDIRE, ha presentato due contributi realizzati in collaborazione con l’ITD-CNR di Palermo, dedicati all’uso dei sistemi multi-agente basati su Intelligenza Artificiale nei contesti educativi e nei processi di innovazione educativa.
  • “Empowering Teachers’ Creativity: Agentification for Design Thinking and School Innovation”;
  • “Reimagining ai agents for education: the evolution towards collaborative large language model multi-agent systems”.
• Alessia Rosa, ricercatrice indire, ha presentato da remoto “Exploring Social Emotional Learning in Rural Primary Schools”, studio condotto con l’Università “La Sapienza” di Roma sullo sviluppo delle competenze sociali ed emotive nelle scuole primarie delle aree rurali e montane. I risultati evidenziano l’importanza di promuovere metodologie cooperative e contesti didattici inclusivi.

Un impegno condiviso per l’innovazione

La partecipazione a ICERI2025 conferma il ruolo di INDIRE come ente di ricerca di riferimento a livello internazionale, impegnato a promuovere una scuola capace di riflettere su sé stessa e di innovare in modo consapevole.
Il confronto con la comunità scientifica, contribuisce a rafforzare l’azione dell’Istituto continua a promuovere la ricerca educativa come motore di cambiamento, per una scuola sempre più aperta, riflessiva e orientata al futuro.

[Articolo a cura di Chiara Giunti e Lydia Zampolini]