In occasione del Giorno della Memoria, INDIRE ricorda che sul proprio sito sono disponibili numerose risorse educative pensate per accompagnare docenti e studenti nei percorsi di conoscenza, riflessione e consapevolezza storica.

Materiali didattici, percorsi multimediali, mostre virtuali e contenuti audiovisivi rappresentano un importante supporto per approfondire la storia della Shoah, delle leggi razziali e dei temi legati all’identità, alla discriminazione e alla cittadinanza, promuovendo una memoria attiva e responsabile nelle nuove generazioni.

Tra le risorse disponibili si segnalano:

• Scuola allo schermo – Libere risorse audiovisive e interviste per il Giorno della Memoria
  Una selezione di contenuti audiovisivi e interviste proposti dal progetto La scuola allo schermo, utili per attività didattiche e momenti di riflessione in classe.
  https://piccolescuole.indire.it/iniziative/la-scuola-allo-schermo/memoria/#memoria

• RAI Cultura – INDIRE | La scuola allo schermo
  La pagina speciale realizzata in collaborazione con RAI Cultura, che raccoglie contenuti video e materiali dedicati alla scuola e alla memoria storica.
  https://www.raicultura.it/speciali/lascuolaalloschermo

• Gallery didattica – “A ottanta anni dalle leggi razziali del fascismo (1938-2018). Un percorso didattico”
  Una mostra virtuale che ripercorre il contesto storico e le conseguenze delle leggi razziali, con materiali utili per un approfondimento didattico strutturato.
  https://mostrevirtuali.indire.it/mostra/a-ottanta-anni-dalle-leggi-razziali-del-fascismo-1938-2018-un-percorso-didattico

• Gallery – “Lo straniero di carta. Educare all’identità tra Otto e Novecento”
  Un percorso espositivo che riflette sui concetti di identità, alterità e cittadinanza attraverso documenti, immagini e materiali storici.
  https://mostrevirtuali.indire.it/mostra/lo-straniero-di-carta

INDIRE rinnova in questo modo il proprio impegno nel promuovere una didattica della memoria che sappia coniugare rigore storico, uso consapevole delle fonti e attenzione ai valori fondamentali della convivenza civile, affinché il ricordo diventi strumento di educazione, responsabilità e partecipazione attiva.