Il prossimo 27 febbraio si terrà a Treviso il XV Convegno Nazionale AICQ – Settore Education, un appuntamento di formazione e confronto dedicato all’impatto dell’Intelligenza Artificiale nella scuola.

L’evento si svolgerà in presenza all’ITT “Giuseppe Mazzotti” (orario 9-13, via Tronconi 1) e sarà accessibile anche in videoconferenza fino a esaurimento posti.

Il convegno rappresenta un’occasione significativa per docenti, dirigenti scolastici e formatori per comprendere come l’Intelligenza Artificiale stia ridefinendo la didattica e per confrontarsi direttamente con esperti di ricerca educativa e innovazione scolastica, tra cui il dirigente tecnologo di INDIRE Samuele Borri.

L’iniziativa, gratuita con iscrizione obbligatoria entro il 24 febbraio, rientra tra le attività di aggiornamento per la formazione dei docenti. Ai partecipanti verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Obiettivi del convegno

Il convegno intende affrontare il tema dell’IA attraverso due prospettive complementari:

Prospettiva “da studiosi”
Stato dell’arte dell’IA, differenze tra IA generativa e analitica, rischi e opportunità, rapporto con i sistemi di valori e con il pensiero critico.

Prospettiva “da scuola”
Applicazioni concrete nei processi di insegnamento/apprendimento, ruolo del docente come regista e uso consapevole degli strumenti digitali.

Il contributo di INDIRE

Nel suo intervento “IA: le Linee Guida del MIM e le azioni di INDIRE”, Samuele Borri presenterà:

• il quadro di riferimento nazionale sull’intelligenza artificiale nella scuola;
• le linee guida ministeriali in via di applicazione;
• le azioni di ricerca, sperimentazione e accompagnamento alle scuole promosse da INDIRE;
• le prospettive di integrazione dell’IA nei curricoli e nella didattica.

La presenza di INDIRE rappresenta un elemento centrale del convegno, perché collega la riflessione pedagogica alla ricerca educativa nazionale e alle politiche di innovazione didattica. L’idea di fondo è chiara: l’Intelligenza Artificiale non sostituisce il docente, ma ne amplia le possibilità professionali e didattiche.

Programma sintetico

Prima parte – quadro teorico (9 – 10.25)

• Saluti istituzionali
• Introduzione ai temi del convegno
• “Cinque cose da sapere sull’IA”
• IA e media literacy: sviluppo del pensiero critico

Seconda parte – applicazioni e scenari (10.40 – 13)

• Linee guida e azioni INDIRE – intervento di Samuele Borri
• Esperienze didattiche in scuole del territorio
• Formazione docenti: reti neurali, prompt, valutazione con IA
• Prospettive per il lavoro nelle scuole

I lavori si concluderanno con una proposta: affrontare le sfide dell’IA attraverso la mindfulness.
Un’idea formativa orientata a promuovere nel soggetto che si approccia all’uso dell’IA un adeguato, incisivo e piacevole cocktail di competenze tecniche, qualità personali e abilità relazionali, capace di renderlo efficace nel gestire in modalità gradevole, coinvolgente ed emotivamente nutriente la pratica nell’uso dell’IA.

Info: convegnoaicq@gmail.com

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