Dal punto di vista pedagogico la trasformabilità è uno dei criteri che hanno maggiormente influenzato la progettazione, portando a ideare sia spazi dotati di proposte specifiche, sia spazi da interpretare e completare attraverso le attività della scuola.
Ambienti al piano superiore
Verande all’esterno delle aule
La possibilità di svolgere molteplici attività, che possono essere variate e organizzate diversamente nel tempo, è inoltre garantita dalla presenza di una serie di spazi più piccoli: i soppalchi e le serre al piano superiore e gli atelier adiacenti alle sezioni, che offrono spazio disponibile e trasformabile dai lavori dei bambini.
Avviso: il progetto è concluso, pertanto il sito non è più aggiornato.
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