In che misura l’organizzazione degli spazi può influire sui processi inclusivi a scuola? Si possono realizzare percorsi individualizzati per studenti in difficoltà senza passare per l’aula di sostegno? È possibile pensare e progettare spazi capaci di generare il benessere negli studenti di tutte le tipologie ed età?

Questi temi verranno trattati giovedì 1 febbraio alle ore 16.30 nel webinar Rendere davvero inclusivi gli spazi di apprendimento.

L’incontro vedrà la partecipazione della ricercatrice Silvia Panzavolta (INDIRE), di Pierpaolo Infante (USR Toscana) e dell’architetta Alessandra Galletti (Libera Università di Bolzano), esperti che da anni studiano il settore dai diversi punti di vista e che sono, insieme ad altri ricercatori, coautori del volume “Pensare gli spazi di apprendimento per l’inclusione. Esperienze per una progettazione innovativa nelle scuole della Toscana”, edito da Carocci.

L’evento si inserisce all’interno del ciclo di webinar Il mosaico del fare, organizzato da Isplora.

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